Районный дебатный турнир среди учащихся ЕДЮО «Жас Ұлан».

В рамках программной статьи Главы государства «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» на базе Шортандинской СШ №3 13 февраля 2018 года состоялся районный дебатный турнир среди учащихся  ЕДЮО «Жас  Ұлан».

Организаторами турнира являются  – «Отдел образования Шортандинского района, ГККП «Шортандинский Дом детского творчества»

Главная цель турнира – повышение социальной и творческой активности учащихся района посредством анализа и публичного обсуждения актуальных проблемных ситуаций, имеющих место в казахстанском обществе, формирование путей и механизмов решения конкретных проблем, а также популяризация интеллектуальных

соревнований и конструктивных дискуссий среди молодежи.

Развитие школьного дебатного движения в Шортандинском районе способствует:

  - обучению ораторскому мастерству, умению слушать, воспринимать, анализировать, излагать мысли грамотно и аргументированно;

  - содействию формирования у молодежи политической культуры, оказание помощи в приобретении навыков парламентаризма;

  - обмену позитивным опытом и инновационными идеями;

  - повышению уровня знаний и развитие критического мышления молодежи;

  - развитию гражданственности и патриотизма у учащихся.

В районном дебатном турнире приняли участие команды следующих  школ района: Шортандинская СШ -«Истина», Шортандинская СШ №3 -1«Жас Ұлан», 2«Парасат», Жолымбетская СШ №1 – «Молодежь современного

Казахстана»,   Степная СШ – 1«Самғау», 2«Небесная высь», Дамсинская СШ –«Жаңашылдар», Бектауская СШ –1«Парламент», 2«Спикер», 3«Аргентина»,  Новокубанская СШ – 1«Жаңғыру жастары», 2 «Лидер» и Мыктыкольская

ОШ – «Болашақ».

Участники турнира дискутировали на важные и актуальные темы  системы образования и вопросы развития

экономики. Турнир проводился по формату АПФ  (Американский парламентский формат)

Резолюция турнира:

1 «ЭП переход на латинскую графику оправдывается».       

2 « ЭП предлагает эффективные механизмы развития Агропромышленного комплекса».

3. «ЭП предлагает пути уменьшения учебных нагрузок учащихся».

4. «ЭП предлагает эффективный путь внедрения национального кода учащимся».

5. «ЭП считает преподавание в школе на трех языках оправданным».

До начало мероприятия была проведена  официальная жеребьёвка, были выдвинуты темы для обсуждения. Каждая команда тщательно подготовила программу своего выступления.

Тема первых обсуждений была довольно сложной и неоднозначной – «ЭП считает: переход на латинскую графику оправдывается», «ЭП предлагает эффективные механизмы развития Агропромышленного комплекса».

Команды предоставили на суд жюри яркие и оригинальные выступления, которые подтверждались вескими аргументами. Экспертам было интересно послушать выступления школьников.

В финале встретились наисильнейшие команды. Им предстояло дискутировать на достаточно сложные темы: «ЭП считает преподавание в школе на трех языках оправданным», «ЭП предлагает пути уменьшения учебных нагрузок учащихся».

Турнир проводился в двух аудиториях с казахским и русским языком обучения. В итоге победу в районном турнире одержала команда с казахским языком обучения из Шортандинской СШ №3 1-ое место, команда Новокубанской

СШ – 2-ое место и  3-е место вторая команда Шортандинской СШ №3;

- с русским языком обучения:  команда  Новокубанской СШ 1-ое место,  команда Бектауской СШ 2-ое место, команда Шортандинской СШ №2  3-е место.

В номинации «Лучший Спикер» были отмечены Хайрим Сархарман (Шортанды №3 ОМ), Кулеш Регина (Бектауская СШ) , Красников Константин и Жанарбек Бақдаулет (Новокубанка ОМ).

По результатам конкурса победителям и участникам были вручены  дипломы и грамоты отдела образования.

Отличительной чертой данного районного дебатного турнира стала высокая степень информированность учащихся.

Данный районный дебатный турнир в очередной раз стал показателем того, что  молодежь нашего района имеет свои мысли и идеи, являющиеся важной составляющей сознательности человека.

Хочется обратить внимание учителей на это мероприятие и предложить чаще проводить дебаты в школах, так как этот вид деятельности способствует развитию логического и критического мышления, навыков устной речи, терпимости к различным взглядам, уверенности в себе, способности работать в команде. Дебаты дают возможность расширять кругозор, учиться ориентироваться в проблемах современного общества, а также развивать способность анализировать, уметь не только слушать, но и слышать других, допускать возможность существования иной, пусть и отличной от собственной, точки зрения.